近日，教育部學位與研究生教育發展中心2021年主題案例征集評審結果揭曉，北京大學申報的6項案例全部入選，成為入選案例數排名并列第一的高校。其中，《由表及裡：從數字基建、數據應用到數據治理——數字中國實踐的全景案例研究》《生态文明的中國實踐：多層次碳市場建設前沿案例研究》3個項目參加全國評審，并全部通過終審、獲得立項支持。

　　本年度案例征集的主題為“鄉村振興”、“數字中國”、“生态文明”、“共同富裕”，根據學位中心工作要求，旨在集聚名校、名院、名家力量，聚焦時代熱點，開發一批具有時代性、引領性、價值性的高質量重大主題案例。

　　在“做有組織的科研”方針指導下，光華管理學院始終聚焦中國問題、服務國家重大需求。學院集中力量、突出特色，撰寫内容豐富、全面、有深度的綜合性案例。這些案例從原創實踐出發，提出原創觀點，構建原創理論，以期能更好闡釋中國偉大實踐和發展之路，推進應用型高層次專門人才教學和培養體系建設。

　　近年來，光華管理學院高度重視和持續推進專業學位案例教學和案例建設工作。北京大學管理案例研究中心不斷聚焦中國背景下的管理實踐，以開發優秀管理案例、推進案例教學的應用為根本使命，為學院的各類專業學位人才培養、研究創新提供有力的支持，助力提升商學院管理教育與管理研究的水平。未來，中心将繼續緊貼時代需求，不斷探索前沿新知、創新研究方法，用案例講好“中國故事”，持續推進中國案例的内涵式高質量發展。

　　習總書記指出，“農業農村現代化是實施鄉村振興戰略的總目标，堅持農業農村優先發展是總方針，産業興旺、生态宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕是總要求，建立健全城鄉融合發展體制機制和政策體系是制度保障”。

　　産業興旺作為總要求的第一條，是實現鄉村振興的經濟基礎。該項目選取縣域特色富民産業的成功案例，講述特色富民産業從識别、确立、孕育、成長、發展到成為當地農民增收支柱産業的曆程；分析特色富民産業成功的背後，作為生産者、經營者的農民，作為消費者、檢驗者的市場，以及作為助力者、引導者的地方政府三者之間良性互動的原理、機理與學理。項目希望通過縣域特色富民産業的切入視角，講述中國故事、總結中國經驗、拓展中國理論，引導學生認識實現産業興旺的客觀環境、基礎條件、現實需求與任務路線，理解特色富民産業發展的理論邏輯、實踐邏輯與曆史邏輯。

　　《由表及裡：從數字基建、數據應用到數據治理——數字中國實踐的全景案例研究》

　　2017年，習總書記在中央政治局會議上，提出實施國家大數據戰略、加快建設數字中國的指示，以習同志為核心的黨中央高度重視數字化發展，并明确提出“數字中國”戰略。

　　在數字中國建設的過程中，業界積累了豐富的實踐經驗，時代課題是理論創新的驅動力，為了讓教學研究緊跟時代潮流，探索數字經濟在中國經濟社會發展中的價值與意義，該項目從數字技術基礎設施建設、數字技術的應用、大數據治理三個維度，全面闡述數字中國實踐的曆程，将中國特色社會主義理論和實踐成果以高質量案例的形式進行呈現，推動中國特色案例建設，讓案例教學和研究更好地服務于高水平複合型人才的培養，為我國專業學位研究生教育教學的發展貢獻力量。

　　十八大以來，黨中央以前所未有的力度抓生态文明建設，全國推動綠色發展的自覺性和主動性顯著增強。低碳發展多年來一直是生态文明建設的重要内容。2020年9月，習主席在第七十五屆聯合國大會一般性辯論上鄭重宣布“中國将提高國家自主貢獻力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前達到峰值，努力争取2060年前實現碳中和。”2021年碳達峰碳中和首次寫入政府工作報告。2021年3月，中央财經委第九次會議，習總書記指出将碳達峰碳中和納入生态文明建設整體布局，強調事關中華民族永續發展和構建人類命運共同體。

　　本選題将圍繞碳達峰碳中和目标實現中碳資産的确權、資産管理和市場機制等在三次産業的具體實踐，而且三次産業的案例主體分别為地方政府、大型央企和小微民企三類具有代表性的主體，以此梳理中國實踐、提煉中國案例、講清中國貢獻。

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